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【体験談】中学生の成績挽回がかなり期待できるおすすめの勉強方法

中学生の成績挽回がかなり期待できるおすすめの勉強方法

田中家

こんにちは田中家です。

今回は「中学生の成績挽回におすすめの手段が知りたい」という疑問に答えます。

私自身も子供2人を高校進学させましたが、やはり成績挽回に努める時期というのがありました。

そんな経験をもとに、かなり期待できる中学生の成績挽回法をお伝えします。

 

中学生の成績挽回が期待できる3つのおすすめ勉強方法

中学生の成績挽回が期待できる3つのおすすめ勉強方法

私の場合、中学生の成績挽回策として次の取り組みを行いました。

  1. これまでの「つまずき」を徹底的に解消する
  2. しっかり「定着」につながるよう数稽古を徹底する
  3. 正しい「勉強のやり方」を再度見直し確立する

中学1~3年生まで、どのタイミングに取り組んでも効果が期待できる成績挽回策です。

いたって至極当然のような成績挽回策ですが、急がば回れの極めて効果的な方法。

さらに詳しく、3つの成績挽回方法について解説します。

 

これまでの「つまずき」を徹底的に解消する

これまでの「つまずき」を徹底的に解消する

中学生の成績挽回策として、まずもって取り組みたいのが「つまずき解消」です。

私の実体験からも声を大にして言いたいですが、まずは過去のつまずきをしっかりと解消してみてください。

テストで点数が取れていない部分というのは「過去のつまずき」が大きな原因で、いわゆる未理解部分の点数が取れていないということ。

きっと、これには納得されるのではないでしょうか。

 

そこで確実に成績挽回を図るためにやるべきが、過去のつまずきを徹底的に解消すること。

とくに積み上げ学習となる国語・数学・英語といった教科については、過去のつまずきが原因となって現在箇所を理解できない可能性が極めて高いものです。

この3教科においてはつまずき原因の解消を行うことによって、関連するその後の単元もスムーズに理解できる可能性大。

また積み上げ学習だけではなく、暗記科目の理科・社会においても過去のつまずき解消は成績挽回につながる重要なポイントになります。

 

ただし1点デメリットがあり、この作業においては多くの時間を要するということ。

まず過去のつまずき原因となる単元を特定するため、現時点において点数の取れていない箇所を総ざらい。そこから1つずつ関連する前の単元に戻って理解の確認を行い、未理解であればさらに1つ前の単元をチェックという繰り返し。

こうして点数のとれていない原因となる単元が特定できれば、あとは1つずつ理解させ先に進めていくという作業です。

 

つまずき原因の特定~改善作業は、5教科すべてを実践すると多くの時間を要します。

したがってこの面倒な作業にとり組む家庭はそう多くなく、根本的な原因追求ではなく少し前の単元を理解させるという簡易的な対策にとり組むもの。

そう考えると、いかにこの「つまずき原因特定~改善」という方法が得策であるか。

 

効果が期待できるのはわかっているけど時間がかかるので、やや胆略化して多少でも成績挽回を図ろうという家庭が極めて多いものです。

急がば回れを実践する方法ということで、時間を要するだけに成績挽回に直結する極めて超効果的な施策。

しっかりとこの作業を行うことにより、中学生にとってかなり効果的な成績挽回が期待できます。

この作業にとり組むだけでも、私は想像以上の大きな成果が期待できると思います。

 

しっかりと「定着」につながるよう数稽古を徹底する

しっかりと「定着」につながるよう数稽古を徹底する

中学生の成績挽回策として、つまずき解消(基礎理解)と同じだけ重要なのが「定着」です。

基礎を理解しても定着できていないとミスをする可能性があるため、不正解を限りなく減らし正解を導き出すために必要となる必須項目。

したがって基礎を理解出来たら、つぎは数稽古による定着を図ることが極めておすすめの対策になります。

 

定着を図るために重要なのが数稽古で、少しでも多くの問題を解いて体で覚えることが大切。

パッと問題を見たら自然と解法が浮かんでくるまで数稽古を行うことで、テストのミスを防ぎ点数アップが期待できるようになります。

また数稽古を行うことで、多角的な問題への対応力も養うことが期待できるもの。

同じ分野からの出題でも出題角度が異なれば考え方も違ってくるため、しっかりと数稽古によって鍛えておくことでより成績挽回効果が期待できます。

 

中学生の成績挽回にむけた数稽古には、おもに様々な出版社のドリル教材の利用がおすすめ。

出版会社によって出題角度が異なることが多いため、極めて確実性の高い定着対策を行うことができます。

また問題集や過去問集といった教材も有効で、出題傾向などが異なるため定着効果が期待。

少しでも多くの問題にとり組むことで、より定着が期待でき成績挽回へつなげるための極めて有効な対策となります。

 

正しい「勉強のやり方」を再度見直し確立する

正しい「勉強のやり方」を再度見直し確立する

中学生の成績挽回にむけ、基礎理解・定着を実践できればほぼ成績改善が期待できる状態。

ただし最後にもう1つチェックしておきたいポイントが「勉強のやり方」で、ここが間違っていることで成績ダウンへつながっている可能性もあります。

したがって最終的に、この勉強のやり方についても徹底チェックすることをおすすめします。

 

正しい勉強のやり方というのは、子供自身で培ったスタイルもあれば、塾などで習う場合もあります。

いずれにおいても基本となるのが「復習」で、さらに現時点の範囲学習、できれば予習を行うというのが正しい勉強のやり方になります。

とくに重要となるのが予習部分で、いわゆる最後の砦となる大事な段階。

この復習をしっかりと行うことで苦手を残さず、成績挽回へむけ極めて効果的な勉強のやり方を実践できます。

 

また正しい勉強のやり方として、これも重要なのがリズムの良いルーティンワークにすること。

毎日つねに同じサイクルで復習・現時点の学習・予習を行うことにより、勉強の”落ち”いわゆる不足回避につながり、極めて網羅性を高めることが期待できます。

またルーティンワークにより時間効率アップにつながる可能性も高く、より成績挽回が期待できるといえます。

したがって正しい勉強のやり方として「復習を中心とした家庭学習」「規則性のあるルーティンワーク」を再度チェックしておくことも、中学生の成績挽回策として大切なポイントになります。

 

中学生の成績挽回に超効率のよい勉強スタイル

中学生の成績挽回に超効率のよい勉強スタイル

中学生の成績挽回として本質については、ここまでで既に解説してきました。

この項目は多くの時間が必要となる成績挽回策を、より「超効率的」に実践する方法になりますので興味がある場合のみご覧ください。

つぎの2つの方法によって、成績挽回策をさらに効率よくとり組めると思っています。

  • 基礎学習として「デジタル教材」を利用する
  • 応用学習として「オンライン家庭教師」を利用する

とくに毎日の家庭学習を効率アップさせ、成績挽回策をスムーズにするのが「デジタル教材」です。

もう一方の「オンライン家庭教師」はハイレベル学習を行う場合に有効なので、難関校対策や私立高校受験などを目標とするときの効率よい成績挽回策として考えてみてください。

さらに詳しく、さらなる効率に優れた2つの成績挽回策を解説します。

 

基礎学習として「デジタル教材」を利用する

基礎学習として「デジタル教材」を利用する

中学生の成績挽回にむけ、ここまでに「つまずき解消」「定着」「正しい勉強法」について解説してきました。

とくに時間を要する項目がつまずき解消で、原因特定から改善までかなりの時間を費やしてしまうもの。また定着にむけた複数のドリル教材準備、正しい勉強方法の会得なども必要となってきます。

そこで効率アップにつなげやすいのがデジタル教材で、これら成績挽回策すべてを超効率化できる方法です。

 

たとえばデジタル教材は「AIシステム搭載」により、つまずき原因を瞬時に提示する機能があります。

もちろん一定のデジタル教材における機能ですが、このAIシステムによる時間効率アップは手作業と比較して大幅な時間短縮につながるもの。

つまり最短時間で極めて多くの「つまずき原因特定・改善」に取り組める、というのがデジタル教材の大きな特徴。

大幅な時間短縮につながるため、より成績挽回を早めることが期待できる機能です。

 

またデジタル教材にはドリル・テスト機能が搭載されており、極めて多くの問題にとり組めるのもメリット。

紙教材と比較すると比べ物にならないほどの情報量で、より定着につなげやすいというのも成績挽回の最速化につながる特徴になります。

勉強のやり方についてもAIシステムによる明確なアドバイスがあり、これも時間効率アップが期待できる機能。

基礎力については映像授業によって、最終理解および網羅性を高めることが期待できます。

 

このようにデジタル教材を利用することで、より中学生の成績挽回を早めることが期待できます。

少しでも早く成績挽回を求めるのであれば、手作業ではなくAIシステム搭載のデジタル教材に任せるというのもおすすめの手段。

極めて時間短縮につながり、少しでも早い成績挽回が期待できる勉強方法になります。

 

応用学習として「オンライン家庭教師」を利用する

応用学習として「オンライン家庭教師」を利用する

基本的にデジタル教材の利用で「成績挽回の最速化」を図ることが期待できますが、その特性から基礎範囲しか取り組めません。

もし難関校対策や私立高校受験などを目標とする場合であれば、デジタル教材では不足となる応用範囲をしっかりと学べるオンライン家庭教師の利用がおすすめ。

1対1のマンツーマン指導により、超効率的な応用範囲における成績挽回策をとることができます。

 

オンライン家庭教師の応用範囲における対応力は、ほかの通信教育では真似のできない範囲。

優秀な講師陣によるオンライン指導となるため、教科書範囲以外について十分な家庭学習を行うことができます。

たとえば私立高校受験をめざす場合など、志望校の独自問題への対応に悩むもの。

そんな悩みもオンライン家庭教師ではしっかりと質問・学習でき、成績挽回はもとより合格へむけ極めて効果的な家庭学習を実現できます。

 

このようにオンライン家庭教師は、成績挽回・志望校合格へむけ超効率のよい学習スタイル。

デジタル教材で基礎範囲をしっかりと学習しながら、応用範囲はオンライン家庭教師といった、総合的な成績挽回にむけた確実性の高まる利用方法もおすすめです。

もし難関校・私立校受験を目標とするのなら、こうした勉強スタイルも視野に入れてみることをおすすめします。

 

まとめ

今回は「中学生の成績挽回におすすめの方法が知りたい」という疑問に答えてきました。実体験をもとに解説してきた内容により極めてこの問題解消に近づけるかと思います。

中学生の成績挽回において、まず取り組んでほしいのが「つまずき対策」です。

過去の未理解部分を解消することはもっとも成績挽回につながりやすいので、わざわざ新しい分野を学習することもなく、極めて効率に優れる方法になると思います。

ただし成績挽回には時間が必要となるので、もし時間効率アップを求める場合は超効率のよい勉強スタイルを再チェックしてみてください。

これらの方法で中学生の成績挽回ができなければ、やり方が間違っている可能性があります。

その場合は「つまずき解消方法」「定着方法」「正しい勉強方法」を再確認して、また「基礎理解方法」についても徹底的にチェックしてみてください。